martes, 10 de mayo de 2016

ABRIL


JOSÉ LUIS SUÁREZ Y SUS NIETOS XANA Y DAVID OVIDE SUÁREZ



  El 28 de abril fuimos con nuestro abuelo José Luis a la biblioteca municipal del Coto con toda la clase de 1º A  del Instituto Calderón de la Barca de Gijón.





  Él comenzó hablándonos sobre su infancia; dónde nació, cómo se crió, etc. Después de contarnos su juventud, nos hizo pasar un buen rato explicándonos sus divertidas y diversas anécdotas. A continuación, se hizo una ronda de preguntas que nuestro abuelo respondió con mucha ilusión.


  Después, Xana nos contó la relación que tenía con su abuelo y pequeñas experiencias que había vivido con él y conmigo.

   Luego, yo,  David, conté una breve biografía sobre Miguel de Cervantes, aportando cosas que no sabíamos sobre este autor único y brillante de la escritura.

  Para finalizar, entre los tres leímos un capítulo del famoso libro “El Quijote” sacando a dos alumnos que manejaron los títeres de don Quijote y Sancho Panza que nos dejó la bibliotecaria Ana Alonso.


      


      Fue una experiencia inolvidable para todos, en exclusiva para nosotros tres.

lunes, 4 de abril de 2016

MARZO

MARÍA DEL CARMEN DÍAZ BLANCO Y SU NIETA, LUCÍA CORTINA, DE 3º A




Texto escrito por Lucía Cortina y Esther Díaz, acompañante.  


         Este martes 22 de marzo, mi abuela María y yo dimos una hora de PLEI para el alumnado del grupo de 1º de ESO B, en la biblioteca de El Coto.

Empezamos con una ronda de cuestiones a mi abuela sobre sus experiencias en esa vida tan dura que llevó. Nos contó que nació en un pueblo cerca de Pola de Siero, y que trabajaba ordeñando vacas, y también en casa, donde se dedicaba a las faenas domésticas.

Una de las preguntas fue:  “¿Qué son tus nietas para ti?”; a lo que ella contestó: “Mi vida entera”.

Mi abuela y yo leímos un total de tres cuentos, que se podían leer en un power point.


El primero fue Dayoub, el criado del rico mercader. Un criado le pide a su amo un caballo para huir a la ciudad de Ispaham ya que la muerte le persigue. Nadie le quiere ayudar excepto un comerciante que le protege dándole cobijo en su tienda de espejos. La muerte se confunde y coge el reflejo del criado y no a su persona, por lo cual se salva.

Después de la lectura, hicimos una serie de preguntas; “¿cómo logra engañar a la muerte?” y “¿qué dos personas ayudan al criado?”


El segundo, Los dos reyes  y los dos laberintos. Un rey de oriente invita a otro a un laberinto que ha construido; lo encierra dentro y le hace pasar un mal rato. En venganza, este le lleva a un laberinto del cual no podrá salir nunca: el desierto.

Preguntas: “¿Has estado alguna vez dentro de un laberinto?” “¿Por qué el desierto puede ser un laberinto?”;  y “¿qué desiertos conoces?”

Y por último, El ratón de campo y el ratón de ciudad. Este último fue el que más les gustó al alumnado de 1º. Se trataba de dos ratones, el ratón de ciudad y el ratón de campo, su primo.  El de ciudad invita a su primo a su casa para enseñarle cómo vivía de bien y los manjares que comía. Pero al ratón de campo no le gustaba, ya que prefería una vida más sencilla y con menos peligros.

Las preguntas para este cuento fueron: “¿Qué representa el ratón de ciudad? ¿Y el de campo?”  “¿Con qué ratón te identificas?”


Tras acabar la lectura, mi abuela y yo recibimos un fuerte aplauso por parte de los alumnos y profesoras.


domingo, 21 de febrero de 2016

FEBRERO

CONCHITA VÁZQUEZ Y SU NIETA LUCÍA, DE 4º DE ESO




   El viernes 19 de febrero, los grupos de 1º D y 4º A asistieron a una nueva sesión de Cuentos del mundo en la Biblioteca de El Coto. En esta ocasión Conchita y su nieta  Lucía fueron  nuestras invitadas y  las encargadas de su realización. 




   Conchita fue profesora de francés en nuestro centro durante muchos años. Ahora ya está jubilada. Pero no nos habló de su larga experiencia docente, sino  de sus años escolares y nos explicó cómo era la enseñanza allá por los años cincuenta.  Alumnas y alumnos estaban separados y ni siquiera durante el recreo se les permitía compartir los juegos. El material escolar era muy sencillo: una pizarra rectangular y un pizarrín (especie de lápiz blanco) para escribir. Muchos dictados y la enciclopedia Álvarez como único texto de apoyo.



   A los diez años, dejaban la escuela y pasaban al instituto. En Oviedo solo había dos centros (uno masculino y otro femenino). Eran muy pocos los alumnos y menos aún las alumnas que continuaban estudiando. Cursaban cuatro años de bachillerato Elemental y, tras una temible reválida, pasaban al bachillerato Superior (Ciencias y Letras). Podía haber hasta 60 alumnas por aula y continuaba la segregación por género.




   Una  interesante exposición de vivencias personales que Conchita transmitió a nuestro alumnado con amenidad.
   

 A la hora de los cuentos, Conchita eligió a uno de los personajes de la literatura francesa que  más  tierno  y conmovedor nos resulta: Le Petit Prince, creado por Antoine de Saint-Exupery.

   Seleccionó el principio de la obra y también el encuentro entre el zorro y el principito, que es una hermosísima reflexión sobre el valor de la amistad. Destacamos dos frases cargadas de emoción.



                                                     

                                                             







  Llegado el momento de las despedidas, el principito (realizado por el alumnado y las profesoras de francés de nuestro centro) se fotografió con nosotros a modo de improvisado photocall.









                                                   FOTOS DE ANA GARCÍA PELÁEZ

ACTIVIDAD EN EL AULA

A Conchita le hubiera gustado contarnos algo sobre el pequeño Nicolás. Así que el alumnado de 1º D de J.M. Martínez realizó en el aula una lectura de este personaje infantil de  René Goscinny. Recopilamos las impresiones del alumnado sobre esta actividad y sobre la lectura, reflejadas de forma variada sobre el papel:

TEXTOS DEL ALUMNADO DE 1º D





lunes, 25 de enero de 2016

ENERO

 

ROSA CASAS Y FABIÁN OSARIEMEN, DE 3º DE ESO





    El viernes 15 de enero,  los grupos  de 1º C de ESO y de 1º A de Bachillerato (Llingua asturiana) asistieron a una sesión de Cuentos del mundo en la Biblioteca de El Coto.
   Fabián Osariemen  (3ºD) y Rosa Casas, a quien Fabián llama cariñosamente abuela y madrina, fueron los encargados de  este PLEI  diferente, en el que buscamos la escucha activa del alumnado y la participación de las familias

  Rosa comenzó hablando del bonito pueblo asturiano donde transcurrió su infancia, Sevares, mientras Fabián, que tanto disfrutó y disfruta  en este entorno, iba mostrando  a través de un power point, fotografías de la típica casona asturiana de Rosa.



   Entre los dos nos contaron relatos tan diferentes como La niña de los fósforos de H.C. Andersen, Las dos ranitas de J. Bucay y la fábula tradicional El león y el ratón. Rosa, maestra jubilada, hacía interrupciones en su lectura para explicar a los oyentes el significado de algunos términos difíciles  y también para preguntar por el contenido y el sentido  de los cuentos. El alumnado participaba con interés.






    Terminada la lectura, Rosa nos habló de su trabajo como maestra de Pedagogía Terapéutica.  Recordó con entusiasmo las actividades que realizaba  en el aula. Empleaba todo tipo de material como folletos publicitarios, recortes y dibujos  que en sus manos se convertían en insospechados recursos didácticos. Elaboraba personalmente unos puzzles para desarrollar las habilidades de su alumnado, creaban divertidas rimas infantiles y entre todos celebraban las diferentes fiestas como carnaval y magüestu.
     Mujeres como Rosa, que con tanta ilusión y creatividad han desempeñado su trabajo y que además han establecido fuertes vínculos de afecto y cariño,  nos llenan de admiración. Si existen las hadas madrinas, como las de los cuentos, una de ellas es Rosa. Y no necesita varita. La magia la pone ella.


    Compañeros y compañeras de Fabián (3ºD) leyeron los cuentos en la clase de Lengua. Resumieron y versificaron su contenido, añadiendo una moraleja final.

    He aquí una muestra de sus creaciones:


MARÍA GONZÁLEZ, 3º D



LAS RANITAS EN LA NATA
Lucía Merchán Gutiérrez 3ºD
Dos ranas dentro de un recipiente de nata,
luchaban por sus vidas y ya estaban cansadas .
La más valiente y poderosa
 salió del tarro grandiosa.
La otra no lo consiguió
y se hundió.
Vida solo hay una, aprovecharla,
ser fuerte y disfrutarla,
y ante cualquier obstáculo superarlo
o por lo menos intentarlo.

El león y el ratón 

MARTA MARTÍNEZ MARTÍNEZ 3ºD

Era un ratón
Muy juguetón
Que se encontró
Con un  león.

Este estaba dormido
Y el pequeño aburrido.
Sin pensarlo dos veces,
El hocico le tocó.

Cuando se despertó
 El león  se enfadó.
Y el ratoncillo
 Para salir del lío,
Le contó un cuentecillo.

A este le hizo tanta gracia
Que le dejó  marchar a casa.

Dos días después,
El león en una trampa cayó
Y el astuto ratón
Le salvó.

Desde ese día
Amigos se hicieron,
Y sin pensarlo
            Juntos se fueron.            


MORALEJA:
La moraleja  es que no hay que discriminar a nadie y hay que tratar a los demás como quieres  que  te  traten  a  ti.



LAS RANITAS EN EL RECIPIENTE
FABIÁN OSARIEMEN

Había una vez en un recipiente dos ranitas
que no conseguían ni nadar ni flotar.
Había una vez en un recipiente dos ranitas
y cada vez les costaba más respirar.
Una ranita que no podía más dejó de patalear
y rápidamente dejó de respirar.
La otra ranita hasta el final decidió luchar
y con gran éxito se logró salvar.

sábado, 9 de enero de 2016

DICIEMBRE


MARISOL CARCEDO Y SU NIETA, PAULA, DE 4º DE ESO


El alumnado de 1º F de ESO asistió el día 17 a la Biblioteca de El Coto, a una nueva sesión de Cuentos del mundo.
En esta ocasión, nos acompañaron Marisol Carcedo y su nieta Paula.

Marisol nos relató las vivencias de su niñez, hasta los 14 años, en un pueblo asturiano de Laviana, donde la vida se desarrollaba entre la mina y el campo. Nos habló de los juegos infantiles (como el juego de lirio lario)de las pequeñas travesuras, de la colaboración de los pequeños de la familia en las tareas cotidianas y en los trabajos del campo, como ir a la yerba. También de los miedos y de las supersticiones.  


Como lectura, Marisol nos propuso Pinín, el personaje de historieta creado por Alfonso Iglesias, y relató una de sus historias, un viaje a Nueva York. Ana, la bibliotecaria, nos enseñó los ejemplares disponibles en la Biblioteca, como Aventuras de Pinín que de Pinón ye sobrín, del año 2004.



Facilitamos al alumnado una hoja con información sobre Pinón, Telva y Pinín, y unas viñetas.



Marisol nos deleitó con sus dotes de narradora. Fue una oportunidad, para su especial público, de oír una experiencia vital en la Asturias de los años 40 y 50 del siglo pasado. 

domingo, 13 de diciembre de 2015

NOVIEMBRE


LUIS DÍEZ TEJÓN Y SU NIETA, PAULA, DE 3º DE ESO



            El martes 10 de noviembre, los grupos de 1º E y 3º A de ESO  asistieron en la hora de PLEI (Plan de Lectura, Escritura e Investigación) de Lengua castellana a la Biblioteca de El Coto.
           Luis Díez Tejón nos acompañó junto con su nieta Paula Díez.  Ana Alonso, la bibliotecaria, nos recibió en la sala infantil, decorada para la sesión de Cuentos del Mundo. Sobre una mesa, varios libros de Luis Díez, de los fondos de la Biblioteca.
          Luis Díez Tejón es un escritor asturiano, nacido en 1946. Novelista, ensayista y articulista, tiene en su haber una obra variada que incluye diversos géneros.




           

         Tras la presentación, Luis habló a nuestro alumnado de la importancia de los libros y de la lectura.





       
                Después, llegó la hora del cuento. Luis leyó uno de sus relatos, El campesino, acompañado en los diálogos por Paula.



             

           Para comprender mejor el vocabulario de los objetos tradicionales domésticos citados en el libro, facilitamos al alumnado una copia de un Diccionario ilustrado que realizó para la ocasión la alumna Miriam Verdes, de 1º C.




             También pudieron los estudiantes seguir en un mapa las explicaciones sobre las zonas rurales y urbanas de Asturias.



                Llegó la hora de las preguntas: sobre el acto de la escritura, sobre las preferencias del autor...
                 Una ocasión magnífica de enlazar vida y literatura. 


               UNA LECTURA Y UN CÓMIC

             Retomamos a este escritor en la siguiente sesión del PLEI con el grupo 1º E. En el aula, leímos su relato La alambrada, y después de los comentarios y aclaraciones sobre su contenido, se les invitó a realizar un cómic. Les gustó la idea, comenzaron a trabajar y a disfrutar.  He aquí una muestra de sus obras:






  

sábado, 12 de diciembre de 2015

Cuentos del mundo abuelos y abuelas

           
    Iniciamos la II edición del proyecto Cuentos del mundo con unos nuevos protagonistas: las abuelas y abuelos de nuestro alumnado. Ellos, acompañados de sus nietos, nos harán una breve reseña de la novela de sus vidas y nos contarán un cuento.



    Contar con las familias en esta actividad, que supone una escucha activa y busca fomentar el interés por la lectura, es una experiencia excepcional: nuestros abuelos y abuelas tienen mucho que contar; y nosotros, mucho que escuchar.